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En la escuela subestiman mis capacidades

¿Alguna vez has sentido que las personas que ven tienen una idea errónea sobre las capacidades de las personas con discapacidad visual? ¿Has pensado que tienen una idea muy romántica o novelesca sobre el ser ciego? o a lo mejor te has encontrado personas que se sorprenden cuando te ven cruzando una calle. Te invito a leer la historia de Paola, tal vez te resulte interesante.  Es importante destacar que al final se encuentran una serie de preguntas, te invito a responderlas, esto te ayudará a identificar situaciones de discriminación que se han normalizado y a generar estrategias que te serán de utilidad cuando te encuentres en una situación similar a la de Paola. Recuerda que es importante que dejes tus comentarios, ya que contienen información valiosa y útil para ti y para las otras personas, de esta forma aprenderemos y creceremos en conjunto.

Era el primer día de escuela en la preparatoria y Paola estaba nerviosa porque nunca había estado en una escuela regular. Sentía curiosidad pero la invadía el miedo, ya que recordaba como sus maestros de la escuela para personas con discapacidad visual le comentaban con insistencia que integrarse a una escuela regular no sería fácil porque como era ciega iba a sufrir discriminación por parte de sus compañeros y profesores. De todas formas Paola estaba dispuesta a enfrentarse a su nueva escuela.

Cuando se tuvo que presentar frente al grupo ella dijo que era como todos y esperaba que la trataran como a cualquiera de sus compañeros, que no necesitaba de atenciones especiales, que se podía valer por sí misma. Luego se integró al grupo y comenzaron las clases.

Las cosas no sucedieron como ella las había planeado pues algunos compañeros comenzaron a molestarla y cuando ella les decía que no le hicieran bromas visuales, porque no veía, sus compañeros le contestaban que no se quejara porque ella había dicho que la trataran como al resto del grupo y que no necesitaba ninguna atención especial.

Con el paso de los días Paola decidió que no quería estar más tiempo en esa escuela y terminó por cambiarse. Ella estaba decidida a empatizar con sus compañeros nuevos pero no sabía cómo presentarse ante ellos para que no se repitiera la situación que vivió en la otra escuela. Luego de pensarlo un rato encontró una forma adecuada de presentarse.

Cuando llegó el momento de incorporarse a su nueva escuela y se encontró enfrente del grupo dijo:

—Me llamo Paola y espero llevarme bien con todos.

A continuación buscó un asiento libre y se instaló. Poco a poco fue haciendo algunos amigos.

Aunque Paola estaba mejor en su nueva escuela, aun no estaba completamente a gusto, pues siempre se encontraba con compañeros que no querían trabajar con ella en equipo o profesores que se negaban a calificarle los trabajos o a darle la clase poniendo siempre de pretexto que perdían su tiempo porque como era ciega tenían que hacerle todo y no iba a comprender las cosas. Ante estas situaciones Paola se quedaba callada porque tenía miedo de que al poner una queja frente a las autoridades de la escuela la fueran a correr o se metiera en problemas, así que optaba por buscar otros grupos donde profesores y alumnos no se negaran a trabajar con ella. Pero en el fondo sentía coraje porque ella sabía que tenía las capacidades para realizar los trabajos que le pedían en clase.

Si has pasado por una situación similar a la de Paola seguramente has sentido muchas emociones al momento de leer la historia, por eso te invito a que reflexiones sobre ello y contestes las siguientes preguntas. Luego te propongo a que te animes a publicar tus respuestas en los comentarios, si lo haces seguramente alguien más también lo hará y de esta forma tú podrás aprender de los demás y ellos de ti.

También puedes enviar tus respuestas a rubi.ml.uacm@gmail.com, si decides elegir esta opción Creando brechas leerá la información y hará una retroalimentación de lo que hayas comentado, luego publicará de manera anónima las cosas que le pueden ser de utilidad a la comunidad. Recuerda que no existen preguntas malas o buenas, todas son correctas y aportan elementos valiosos.

  1. ¿Cómo te sientes con respecto a lo que le pasó a Paola?
  2. ¿Crees que fue correcto y normal que Paola se cambiara de escuela?
  3. ¿Qué crees que debió de hacer Paola cuando dudaban de sus capacidades o la molestaban?
  4. ¿Qué crees que debió de hacer Paola para que sus compañeros y profesores no la subestimaran?

Si te han gustado las preguntas y quieres seguir aprendiendo más te invito a revisar la segunda sección de preguntas sobre el caso de Paola y si así lo deseas puedes contestarlas y dejar tus respuestas en los comentarios para que recibas una retroalimentación por parte de Creando brechas y de la comunidad.

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